实习教学是专业培养方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要教学环节，是全面贯彻党的教育方针，坚持理论与实践相结合的重要方式。为进一步加强和规范实习教学管理，提高实习教学质量，依据本科教学培养目标和要求，结合学院实际，特制定工商学院实习管理细则。本细则适用于专业认知实习、社会调查与实践、专业实习（实验）和毕业实习等实践教学环节。

一、实习教学目的和要求

全面贯彻党的教育方针，使学生通过实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论、知识、方法和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。

（一）通过实习，进一步了解并掌握专业业务知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

（二）通过实习，培养调查研究的能力，为撰写毕业论文（设计）打好基础。

（三）通过实习，提高思想素质，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。

二、实习的组织和管理

实习工作在分管教学副院长的领导下，由各系实习实训领导小组负责具体实施。

（一）各专业研究制订有关实习工作的实习教学计划和大纲，大纲应包括实习性质、实习目的、实习内容、实习计划、学分、实习形式、实习纪律、实习的具体要求、实习的考核方式、大纲制订人、审核人及制订时间等方面的内容。

（二）根据各专业提出的建议，选择和确定实习场所。

（三）确定实习指导教师，批准实习计划。

（四）对师生进行思想动员工作，进行组织纪律、安全等方面教育。

（五）研究、检查、指导实习工作，深入现场进行调查研究。

（六）考查实习效果和质量，总结交流实习(实训)工作经验，对每次的实习工作做出总结。

（七）对于在实习中取得突出成绩的学生、教师应给予表扬，对在实习过程中的重大事故要及时处理并上报学院、学校。

三、指导教师的职责

（一）资格

实习指导教师必须由有教学经验、有指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的教师担任。对于初次承担指导实习任务的教师，各系应指定专人进行帮助。

注：每名指导教师指导的学生人数原则上不超过25人。

（二）职责

（1）根据实习教学计划、实习教学大纲、结合实习单位的具体情况，拟订实习进度安排。

（2）实习教师要以身作则，言传身教，同时要全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。负责做好学生的思想政治工作，对学生进行安全、劳动纪律等方面的教育，协助实习单位做好组织管理工作。

（3）实习过程中，对学生严格要求，加强指导，及时检查学生的实习日记，解答学生提出的问题，指导学生完成实习报告，保证完成实习大纲的要求。组织实习考核和成绩评定工作。

（4）要严格管理学生的考勤，对违反规定或犯有其它错误的学生， 带队教师 (或指导教师) 应及时给予批评教育，对情节严重，影响极坏者，带队教师有权停止其实习，令其返校，并向学院汇报。

（5）带队教师要对本队的实习全面负责，经常与实习单位联系，并定期向学院汇报学生实习情况，加强管理。

（6）指导实习期间，不得私自找人顶替指导，否则作为教学事故处理。实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经分管教学副院长批准，并指派其他教师顶岗。

（7）做好实习的总结工作。

四、对学生的要求

学生在实习期间，必须做到以下几点：

（一）认真执行党和国家的各项方针政策，自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，增强专业思想，加强政策观念，以良好的状态和饱满的热情投入实习。

（二）实习期间，服从安排，统一行动，注意人身和财务安全，防止意外事故的发生；未经实习指导教师允许，不得独自行动和在外住宿。学生因违纪造成的一切后果，责任自负，并将受到相应的处分。

（三）遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向指导教师和所在单位部门负责人请假。对无故不参加实习者按旷课论处。

（四）虚心向实习单位的同志学习，与实习单位的同志搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。

（五）实习期间，应按实习教学大纲的要求，认真实习，做好实习记录，并在规定的时间内完成实习报告或实习作业。

五、实习教学工作程序

（一）按照培养计划及培养目标的要求，各专业应提前组织编写实习计划和实习教学大纲。

（二）在实习前一学期末或实习学期的开学初，确定指导实习教师名单。

（三）实习采取基地集中和适当分散两种形式。认真选择实习地点，本着就近就地、相对稳定、基本对口、节约开支的原则，选择能满足实习教学大纲要求、便于安排食宿、对学生实习较重视的场所。优先考虑实践教学基地。分散实习的单位必须是生产经营状况良好、管理制度规范、业务内容比较齐全的单位。对于优秀的学生（人数不超过同级同专业学生人数的20%），在不影响正常教学秩序的情况下，允许学生提前申请实习，审核通过的学生，可以提前在第四学期暑假，与三年级的专业实习的同学一道实习，由学院统一进行安排；采用分散实习的学生需向所在学院提出书面申请，经学院负责人批准同意后方可实习。鉴于分散实习不利于监管，存在安全隐患，我院原则上不允许分散实习，采取5人以上为单位选择实习单位的方式。对于此类学生，要全程追踪，严格监管，做好安全教育工作，并让学生签订《贵州财经大学工商学院学生遵守实习规定承诺书》。实习期间学生应严格执行学校有关管理规定，遵章守纪，不准做出有损学校、实习单位形象的任何事情，违者按学校有关规定处理。学生应及时向指导老师汇报实习情况，实习期间如果确需变动实习单位，事先需由学院同意。对于分散实习的学生，指导教师应采取多种方式与学生联系沟通，加强监督、检查与管理，并认真记录。

（四）做好实习动员工作，组织实习师生学习《实习教学大纲》、《实习计划》等，明确任务。

（五）完成实习各项任务。

（六）做好实习工作总结。

（七）经学院审核，按学校财务规定，办理实习相关费用。

六、实习考核及成绩评定

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分，成绩合格方能取得该环节的学分。

实习成绩确定的具体方法是：学生参加校外实习，由实习单位指导教师提出初评意见，学院指导教师根据初评意见、实习表现、实习报告或实习作业的情况，提出建议成绩，由学院审定；学生参加校内实习，由实习指导教师提出初评成绩，报学院审定。

实习成绩评定标准：

（一）、优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；能对实习内容进行全面、系统的总结；能很好地运用学过的理论和方法对某些实际问题加以分析和解决；实习态度端正，实习中无违纪行为。

（二）、良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；能对实习内容进行较全面、系统的总结；能较好地运用学过的理论和方法对某些实际问题加以分析和解决；实习态度端正，实习中无违纪行为。

（三）、中等：能基本完成实习任务，达到实习大纲中规定的基本要求；能对实习内容进行总结；基本能运用学过的理论和方法对某些实际问题加以分析和解决；实习态度较端正，实习中无违纪行为。

（四）、及格：能基本完成实习任务，达到实习大纲中规定的基本要求；基本能对实习内容作总结，但不够完整、系统；基本能运用学过的理论和方法对某些实际问题加以分析；实习态度基本端正，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

（五）、不及格

有下列情形之一，作不及格处理：

（1）未达到实习大纲规定的基本要求者；

（2）实习过程中弄虚作假者；

（3）未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；

（4）实习中有严重违反实习纪律者。

  贵州财经大学工商学院

       2016年6月