一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的旅游管理专业的高层次专门人才。具体要求如下：
（一）进一步学习和掌握马克思主义和毛泽东思想的基本理论，掌握邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，治学严谨，具有较高的政治觉悟、政治鉴别能力和高尚情操，富有坚定的事业心和团结、协作、创新精神，既具备较强的实际工作能力，也能自觉把实现自我价值与中华民族的复兴大业相结合，积极为我国经济社会发展服务。
（二）较为系统深入学习旅游管理学科的基本理论、系统的专业知识；掌握国内外旅游学研究领域和旅游业界的最新发展，具有从事旅游管理专业实际工作和科学研究的能力；握外语、计算机和调研的工具性知识，具有较强的英语阅读能力、写作能力和交流能力；至少掌握一种经济计量分析软件、统计软件或仿真软件，能够熟练查阅旅游管理相关的国内外文献和资料。
（三）锻炼本专业的研究思维、掌握相应的研究方法，善于鉴别、发现和解决物流管理相关问题；诚实守信，严谨治学，坚守学术道德；具备专业信息获取能力、专业问题研究能力、实际问题处理能力和学术问题交流能力构成的基本学术能力。
（四）深谙中国优秀传统文化，德才兼备，身心健康。富有社会责任感，胸怀爱国爱民的意识；诚信为本，勇于担当；关注民生，勤于学习，善于创新；理论功底扎实、实践能力较强、经济管理特征鲜明。
二、研究方向
1、旅游规划与开发
2、旅游项目管理与策划
3、旅游经济与发展战略管理
三、培养方式与方法
硕士研究生的培养实行导师制。培养过程中，对学生的思想、课堂教学、社会实践等指导方式应遵循以下原则：
1、在思想教育上，除了学好必修的马克思主义理论课外，还应积极参加政治学习和公益活动。导师和任课教师都要关心研究生的政治思想和道德品质修养，促进其德、智、体全面发展。每学期研究生都要进行思想政治及操行鉴定。
2、在总体安排上，研究生培养应贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与校外调查相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。
3、在指导方式上，研究生培养采取以导师为主，导师与导师组、培养单位联合培养相结合得方式，充分发挥导师各自的专长和主导作用，结合研究生的个人才能和特长，突出研究生的创新能力和综合素质的培养。
4、在教学组织上，强调以自学为主。导师的作用在于启发、引导、解惑、把关，引导研究生深入思考和正确判断，培养其分析问题和解决问题的能力。要结合系统的理论学习，鼓励并组织研究生参加社会实践，积极开展科学研究，参加本学科的学术活动等。
5、研究生入校后，在师生双向选择的基础上，导师组给每个学生安排指导教师，落实对研究生的指导和培养。研究生指导老师根据培养目标的要求，从每个研究生的具体情况出发。在研究生入学后第一学年内制定出个人培养计划，报培养单位负责人批准，送研究生部备案，在执行过程中若有个别需要改动，应经导师与研究生本人研究后，报培养单位负责人批准，送研究生部备案。
四、课程设置（总学分要求不少于32学分）
（一）学位公共课
1、英语 4学分
2、马克思主义经典原著选读 2学分
3、中国特色社会主义理论与实践研究 2学分
（二）学位基础课
1、管理经济学 3学分
2、计量经济学 3学分
（三）学位专业课
1、旅游资源评价与开发 3学分
2、旅游科学理论与方法 3学分
3、旅游经济理论与实践 3学分
4、旅游地理学 3学分
5、旅游规划理论与实践 3学分
6、旅游项目策划与管理 3学分
（四）选修课
1、专业英语 2学分
2、中外旅游史 2学分
3、科研方法、文献选读与综述写作 2学分
4、旅游文化与行为 2学分
5、现代旅游研究动态 2学分
6、民族文化与民族旅游 2学分
五、学习年限、补修计划、考试和考核方式、实践活动、学位论文相关规定遵照“贵州财经大学2016级硕士研究生培养总方案”执行
